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學鋼琴的好處
音樂可以陶冶性情、音樂可以排譴寂寞、音樂可以啟發智慧。教育研究報告指出，兒童在成長時期所接受的音樂陶冶，會間接的影響他們未來的人格成長, 對個人修養有莫大的幫助。
那麼在眾多的樂器中，應該讓孩子從那一種樂器開始呢? 以本人對音樂之經驗及心得,
我認為學鋼琴是培養孩子音樂興趣及音樂基礎最佳的選擇,
因為學鋼琴是很全面的音樂基礎訓練, 包括: 睇譜，樂埋，音準培養，手指肌肉的靈活性的加强, 左右手協調能力, 伴琴的合奏性的認識，音階的調性理解等。
隨了音樂基礎的培養, 學鋼琴更大的好處是促進兒童右腦的運用, 左右腦平衡的全面開發, 大大的提高兒童的學習能力。
人的大腦分為左腦和右腦，它們各自分管和區域不同，主要任務也不同。人的左腦主管邏輯思維，所有語言、數學、推理、邏輯一類均由左腦掌管, 而右腦則主管形象思維等所有與想像力、創造力相關的活動均由右腦掌管。
兒童平常運用左腦最多，右腦的開發使用相對來說則很不充分。學習鋼琴不但需要極為嚴格的動作控制，而且需要直率而充沛的情感表露，與兒童同時期所做的其他事情相比，彈琴無疑是最難而最全面的。學語文、算術、外語，需要的都僅僅是大腦某一區域的單向思維，而彈鋼琴則不同，眼睛要看譜，腦子要想音樂，耳朵要聽聲音，左右手要各自獨立地做不同的事，身體各個部分（腕、肘、臂、肩、腰、身）都要放鬆、協調、柔順地配合，腳還要控制踏板（到高級程度兩隻腳要有效地控制三個踏板），最重要的，心裏要自始至終地歌唱。所有以上動作的綜合，才構成了鋼琴演奏的整體動作。顯而易見，要把所有上述動作既有控制又自然放鬆地完成，左腦和右腦的全面協調開發是十分必要。 我所遇見的學生, 凡琴彈得好的一般文化課也都在班裏名列前茅。
另一方面，學琴與功課是相輔相成的，凡彈琴時能仔細讀譜、嚴密而準確地控制動作的學生，其數學成績一定會上升，凡彈琴表情能主動積極而發自內心的學生，其作文的想像力就會豐富起來。音樂感強的學生其外語成績一定不會差, 因為音樂主要靠耳朵聽，這對學習外語的聽力提高大有裨益。
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